11月27日下午，马克思主义学院联合环境科学与工程学院，成功举办第二期“交心交融”思政课师生面对面活动。双方师生共聚一堂，将马克思主义基本原理课堂从“讲台”延伸至“面对面”，展开了一场有温度、有深度的思想对话。环境科学与工程学院党委书记甘霖、马克思主义学院副院长王菁、马克思主义基本原理教研室颜军教授、罗敏副教授等全体教师，以及环境学院辅导员翟琦、赵瑞涵、黄泳桦与2023级、2024级30名学生代表共同参与。活动由马克思主义基本原理教研室党支部副书记甄学涛主持。

活动伊始，马克思主义学院副院长王菁介绍了与会教师及“交心交融”系列活动的背景与宗旨。她指出，该活动旨在打破传统思政课的单项灌输模式，通过真诚对话贴近学生、激发思想共鸣，为深入了解学情、推动思政课改革创新汲取源头活水。

随后，“马克思主义基本原理”课程教研室罗敏副教授系统介绍了课程建设情况。她坦言，马原课虽重在思想方法训练，却也容易与现实生活产生距离。为此，课程团队积极探索互动教学、读后感写作、案例嵌入等多元路径，将近期发生的热点和现实议题融入课堂，增强理论的时代感与感染力。

在主题交流环节，师生围绕马原课程建设展开了热烈而深入的讨论。同学们畅谈了对课程的初印象，分享了感兴趣的理论内容与教学环节，并直面理论抽象、时间安排冲突、知识体系零散等学习困惑，也积极建言献策，提出 “教师牵头联系实践基地”“引入环境专业典型案例”“PPT内容结尾提炼重点”等具体建议。老师们就课程建设痛点问题，也向学生提出学生心目中“最有价值的教学环节”与“最想探索的理论方向”等问题疑惑，现场活动讨论热烈，不时响起认同的掌声与共鸣。

活动最后，环境科学与工程学院党委书记甘霖作总结讲话。他高度肯定了本次活动取得的成效，指出师生在交流中凝聚的“专业+思政”融合共识，正是“交心交融”活动的核心价值所在——让理论不再“高高在上”，而是落地生根；让专业成长紧扣时代脉搏，锚定美丽中国建设的使命坐标，也期待学院与马克思主义学院紧密携手，共同推动思政教学创新与育人成效再上新台阶。

此次“交心交融”活动，通过师生间零距离、心贴心的对话，不仅真切回应了学子们在理论学习与专业探索中的关切，更开辟了一条“思政引领、专业赋能”的育人新路径。两院将以此为契机，持续深化思政课教学改革，共同为培养担当美丽中国与民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量。

（文/陈丹妮、杜思奇、黄泳桦，图：张瑞洋）